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广州中考独立批招生学校有望再扩容,2017年广州中考独立批有望扩容

广州市教育局近日公布“第六批普通高中特色课程立项名单和第四批义务教育阶段特色学校名单”。14所高中的14门课程通过2017年广州市普通高中特色课程立项,103所学校被新认定为“广州市义务教育阶段特色学校”。

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笔者看到,还有一批来自番禺、南沙、从化等偏远地区的学校上榜。

笔者看到,还有一批来自番禺、南沙、从化等偏远地区的学校上榜。

日前,广州市教育局公布2017年广州市普通高中特色课程立项名单,共有14所学校14门课程通过2017年广州市普通高中特色课程立项。同时,今年新增了103所义务教育阶段特色学校,目前义务教育阶段特色学校已达到了330所。

广州八成高中有特色课程立项

广州八成高中有特色课程立项

26所高中特色班“独招”

名单显示,广州市南沙第一中学的“海魂育新”等9门课程获得重点立项,广东番禺中学的“番禺情怀”等5门课程获得次重点立项。据统计,截至目前,全市共有99所普通高中学校的特色课程获得不同类别的立项。

名单显示,广州市南沙第一中学的“海魂育新”等9门课程获得重点立项,广东番禺中学的“番禺情怀”等5门课程获得次重点立项。据统计,截至目前,全市共有99所普通高中学校的特色课程获得不同类别的立项。

从广州市教育局公布的名单显示,广州南沙第一中学的海魂育新、北大附中为明广州实验学校的兼容至真等14所公办、民办高中的14门课程通过2017年广州市普通高中特色课程立项。其中,9门课程为重点立项、5门课程为次重点立项。

值得关注的是,这些学校通过一年的课程建设后,将有机会在明年成为“广州市特色学校”,届时有望和大家熟知的执信中学“元培班”、广大附中“国防班”、广雅中学“博雅”系列一起,进入中考独立批招生。目前,特色课程班进入广州中考独立招生队伍的已有26所。

值得关注的是,这些学校通过一年的课程建设后,将有机会在明年成为“广州市特色学校”,届时有望和大家熟知的执信中学“元培班”、广大附中“国防班”、广雅中学“博雅”系列一起,进入中考独立批招生。目前,特色课程班进入广州中考独立招生队伍的已有26所。

据悉,广州普通高中特色课程建设工作于2011年底启动,2012年开始首批建设,经过六轮申报评审,截至目前,全市共有99所普通高中学校的特色课程获得不同类别的立项,占全市普通高中学校的82.5%;其中,重点立项70所,占比58.33%。通过一年的课程建设后,这些学校将参加广州市特色课程建设评审,名列前茅的高中有望加入中考独立批招生。

如果此批新获得课程立项的学校纳入独立批招生,考生在独立批的填报上将会有更多选择,同时独立批招生学校的竞争亦将更加激烈。

如果此批新获得课程立项的学校纳入独立批招生,考生在独立批的填报上将会有更多选择,同时独立批招生学校的竞争亦将更加激烈。

目前,特色课程班进入广州中考独立招生的高中已有26所。

义务教育特色学校再增103所

义务教育特色学校再增103所

特色学校已达330所

自2013年启动学校特色发展工作以来,义务教育阶段特色校在广州遍地开花。加上这次新认定的103所特色学校,共有330所义务教育阶段学校被认定为“广州市义务教育阶段特色学校”。

自2013年启动学校特色发展工作以来,义务教育阶段特色校在广州遍地开花。加上这次新认定的103所特色学校,共有330所义务教育阶段学校被认定为“广州市义务教育阶段特色学校”。

在义务教育阶段特色学校建设方面,2016年,有134所学校申报,认定103所;其中,民办学校14所。目前,义务教育阶段特色学校已经达到了330所。

未来,义务教育阶段特色学校的建设还会继续推进。有人担忧今后如果都是特色学校,会不会等于“没”特色了?对此教育局回应,广州市域内的学校特色发展是定位在学校的办学课程上,属于学校办学水平和内涵建设的核心,每所学校的传统底蕴、学校文化、生源特点、地域文化等以及特色办学课程都具有“独特性”,因此,各学校的特色只会越来越优、越来越凸显,而不会淹没。

未来,义务教育阶段特色学校的建设还会继续推进。有人担忧今后如果都是特色学校,会不会等于“没”特色了?对此教育局回应,广州市域内的学校特色发展是定位在学校的办学课程上,属于学校办学水平和内涵建设的核心,每所学校的传统底蕴、学校文化、生源特点、地域文化等以及特色办学课程都具有“独特性”,因此,各学校的特色只会越来越优、越来越凸显,而不会淹没。

广州市教育局通过打造一批“特色主题化、文化物象化、课程结构化、项目个性化、校园诗意化”的特色学校,进一步丰富学校内涵,提升办学品位,以特色发展助推义务教育均衡发展,最终实现促进义务教育总体水平大幅度提高。具体为:到2017年12月,义务教育阶段公办、民办学校均有50%以上经当地区教育行政部门认定成为义务教育阶段特色学校,“一校多特色项目”或“一校一特色”的发展格局全面形成。

记者陶达嫔

到2022年,全市有80%以上的义务教育阶段学校成为特色学校。

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